Наличие специальных технических средств обучения коллективного и
индивидуального пользования НСП «Мечта»
Диагностические методики для работы с детьми с ОВЗ
Методика «Логопедическое обследование детей» «Методы обследования детей» Г.В.Чиркина
Диагностика родительско-детских отношений Диагностика интеллектуального развития
С.Д.Забрамная)
Диагностика личностных интересов особенностей детей О.В.Хухлаева
Диагностика эмоциональной сферы Л.П.Стрелкова
Диагностика готовности к школьному обучению Тест Кёрна-Йирасика. М.Семаго
Методика психолого-педагогической диагностики развития детей раннего и дошкольного
возраста Е.А. Стребелёва
Тест тревожности Р. Тэммл, М. Дорки и Ф. Амен
Диагностический коррекционно-развивающий комплекс «Песочная терапия»
Психологическое сопровождение процесса адаптации Е.А Роньжин
Тест Д. Векслера (WPPSI)
Универсальное оборудование для коррекции высших психических функций
Умный пол
Интерактивная песочница
Балансировочная доска Бильгоу
Игровые наборы «ДАРЫ ФРЕБЕЛЯ»
Оборудование психологического кабинета
Стол для рисования песком с подсветкой
Бизиборд
Игровые наборы «ДАРЫ ФРЕБЕЛЯ»
Дидактические материалы, мультимедийные презентации, аудиофайлы
Сухой бассейн
Архитектурная доступность
Безопасные ограждение участка - Возможность опорного движения вдоль ограждения
Ориентационные указатели, желтая рельефная тактильная плитка
Площадка (место отдыха) - Стационарная установка место сидения и опоры
Пандус
Кнопка вызова персонала
Лифт
Оборудованые поручнями (подвесными трапециями) уборные и умывальные
Опора ходунки для больных детским церебральным параличом, с принадлежностями
Опора для профилактики и коррекции паталогических поз у детей с ограниченной
жизнедеятельностью «Медвежонок»