Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами
с ограниченными возможностями здоровья НСП «Лукоморье»
Перечисленные средства обучения и воспитания частично или полностью предусмотрены для детейинвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, передвигающихся на колясках, с
нарушением опорно-двигательного аппарата, с нарушениями слуха, с нарушениями умственного
развития. Для детей с нарушениями зрения данные средства обучения доступны ограниченно.
Групповые помещения Средства обучения познавательного направления развития, приспособленные

для использования инвалидами и лицами ОВЗ:
1. Стеллаж для пособий и оборудования.
2. Фартуки, нарукавники.
3. Природный материал (песок, вода, глина, камешки, ракушки, минералы, семена и
плоды, кора деревьев, мох, листья и т.п.).
4. Сыпучие продукты (желуди, фасоль, горох, манка, мука, соль).
5. Емкости разной вместимости, ложки, лопатки, палочки, воронки, сито.
6. Микроскоп, лупы.
7. Технические материалы (гайки, болты, гвозди).
8. Вспомогательные материалы (пипетки, колбы, шпатели, вата, марля, шприцы без
игл).
9. Схемы, модели, таблицы с «алгоритмом» выполнения опытов.
10. дидактические игры и альбомы для рассматривания познавательного цикла
11. Календарь природы
12. Раздаточный счетный материал (предметные картинки).
13. Комплекты цифр, математических знаков, геометрических фигур, счетного
материала для магнитной доски.
14. Занимательный и познавательный математический материал, логикоматематические игры
15. Схемы и планы (групповая комната, схемы маршрутов от дома до детского сада,
от детского сада до библиотеки и т.д.)
16. счетные палочки.
17. карта России

18. Разрезные картинки (4—12 частей, все виды разрезов), пазлы.
19. Различные сборные игрушки и схемы их сборки.
20. Игрушки-трансформеры, игрушки- застежки, игрушки-шнуровки.
Средства обучения речевого направления развития, приспособленные для
использования инвалидами и лицами ОВЗ:
1 Стеллаж для книг.
2 Детские книги по программе и любимые книги детей, детские журналы, детские
энциклопедии.
3. Книги, знакомящие с культурой русского народа: сказки, загадки, потешки, игры.
4. Книжки-раскраски по изучаемым темам, книжки- самоделки.
5. Азбука магнитная.
6. Альбомы, серии сюжетных картинок.

7. «Алгоритмы» и схемы описания предметов и объектов; мнемотаблицы для
заучивания стихов и пересказ текстов.
8. Материал для звукового и слогового анализа.
9. Игры для совершенствования грамматического строя речи, связной речи
Средства обучения физического направления развития, приспособленные для
использования инвалидами и лицами ОВЗ:

1 Мячи средние разных цветов.
2 Мячи малые разных цветов.
3 Мячики массажные разных цветов и размеров.
4 Обручи.
5 Веревки, шнуры.
6 Флажки разных цветов.

7 Гимнастические палки.
8 Кольцеброс.
9 Кегли.
10 «Дорожки движения».
11 Мишени на «липучках»
12. скакалки
13. Нетрадиционное спортивное оборудование.
2 Дидактические игры по формированию основ здорового образа жизни и
безопасности
Средства обучения художественно-эстетического направления развития,
приспособленные для использования инвалидами и лицами ОВЗ:

1. Восковые и акварельные мелки.
2. Цветной мел.
3. Гуашевые и акварельные краски.
4. Фломастеры, цветные карандаши.
5. Пластилин, глина.
6. Цветная и белая бумага, картон, лоскутки ткани, нитки, ленты, старые
открытки, природные материалы (сухие листья, лепестки цветов, семена,
мелкие ракушки и т.п.).
7. Рулон белых обоев для коллективных работ (рисунков, коллажей,
аппликаций).
8. Кисти, палочки, стеки, ножницы, поролон, печатки, трафареты по
изучаемым темам.
19. Доски для рисования мелом
11. Книжки-раскраски «Городецкая игрушка», «Филимоновская игрушка»,
«Гжель», «Хохломская роспись».
12. Строительные конструкторы среднего и мелкого размера.
13. Игрушки для обыгрывания построек (фигурки людей и животных,
дорожные знаки, светофоры и т.п.).
14. Простейшие схемы построек и «алгоритмы» их выполнения.
15. Музыкальные игрушки
16. Детские музыкальные инструменты
17. Звучащие предметы-заместители.
18. Ложки, палочки, молоточки, кубики.
19. колонка, флешка с записью детских песенок, музыки для детей, «голосов
природы».
20. Музыкально-дидактические игры («Спой песенку по картинке»,
«Отгадай, на чем играю», «Ритмические полоски»).
21. Портреты композиторов (П. Чайковский, Д. Шостакович, М. Глинка, Д.
Кабалевский и др.).
22. Ширма
23. Стойка-вешалка для костюмов.
24. Костюмы, маски, атрибуты для обыгрывания сказок
25. Игрушки для различных видов театра (плоскостной, кукольный,
настольный, перчаточный).
Средства обучения социально-коммуникативного направления развития,
приспособленные для использования инвалидами и лицами ОВЗ:

1 Куклы разных размеров.
2 Комплекты одежды и постельного белья для кукол, кукольные сервизы,
кукольная мебель, коляски для кукол.
3. Предметы-заместители для сюжетно-ролевых игр.
4 Атрибуты для сюжетно-ролевых игр («Дочки-матери», «Доктор Айболит»,
«Парикмахерская», «Моряки»).

5. Альбомы с сериями демонстрационных картин «Наш детский сад», «Все
работы хороши», «Мамы всякие нужны»
6. мастерская для мальчиков, бензоколонка
Библиотека в холле
Книги со сказками и рассказами. Диван, столы, ковровая дорожка, стеллаж
для книг
Комната
Развивающие конструкторы для детей всех возрастов, виды лего, фигуры и
конструирования
игрушки для обыгрывания построек
Сенсорная комната
Игровой стол «Ландшафт», настенный бизиборд «Сити», стол для
дидактических игр, куб для сенсороматорного развития, д/игры для развития
моторики, д/игры для развития познавательных процессов, игрушки,
конструкторы, кубики, развивающий набор Фребеля, воздушно-пузырьковая
колонна, зона релакса с светодиодной подвеской, песочный стол.
Кабинеты
учителей Оснащены «Умным» зеркалом, детскими планшетами, различными
логопедов
материалами для развития мелкой моторики, фонематического слуха,
правильного речевого дыхания, а картотеками чистоговорок, поговорок,
различными дидактическими пособиями и игрушками. «Умные ручки»,
комплект книг для использования «Умных ручек».
Изостудия
Мольберты, стеллажи, столы, стулья, материалы для традиционного и
нетрадиционного рисования, дидактический и наглядный материал по
художественному развитию и творчеству детей дошкольного возраста.
Физкультурный зал
Оборудован различными видами физкультурного оборудования, мягкие
модули, велотренажёрами, спортивным инвентарем.
Музыкальный зал
Оборудован мультимедийным экраном, синтезатором, музыкальны центром,
ноутбуком, различными музыкальными инструментами для проведений
занятий с детьми.