Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детство»
«Центр развития ребенка» города Калуги
необособленное структурное подразделение «Планета»
(МБДОУ «Детство» «ЦРР» г Калуги НСП «Планета»)

Утверждена
Приложение № 4
к приказу №211 от 31.08.2023

Принята
на заседании педагогического совета
(протокол № 1 от 31.08.2023 г.)

Аннотация к рабочей программе
организации образовательной
деятельности в группе общеразвивающей
направленности для детей в возрасте от
6 до 7 лет на 2023/2024 учебный год

Разработана воспитателями:
Дагирова К.К.,
Лопатина И.А.

г. КАЛУГА,
2023

Рабочая программа по развитию детей подготовительной к школе группы разработана на
основе Общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детство» «ЦРР» г.
Калуги НСП «Планета». В соответствии с:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
(Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013
г. N 1155);
- «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»
(приказ Министерства образования инауки РФ от 30 августа 2013 года №1014);
- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
режима работы дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01 2021 года №2 «Об утверждении
СанПиН» 1.2.3685-21).
Рабочая программа по развитию детей подготовительной группы обеспечивает
разностороннее развитие детей в возрасте от 6 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных
особенностей по основным направлениям:
-

социально-коммуникативное развитие

-

познавательное развитие

- речевое развитие
- художественно – эстетическое развитие
- физическое развитие
Цель программы — обеспечение развития личности детей в различных видах общения и
деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных особенностей.
Задачи:
- охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального
благополучия;
- обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период
дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса,
психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей
здоровья);
- обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках
образовательных программ дошкольного и начального общего образования;
- создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и
индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого
потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и
миром;
- объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовнонравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества;
- формирование общей культуры личности детей, развитие их социальных, нравственных,
эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и
ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;
- обеспечение вариативности и разнообразия содержания программ и организационных форм
дошкольного
образования,
возможности
формирования
программ
различной

направленности с учетом образовательных потребностей и способностей детей;
- формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным,
психологическим и физиологическим особенностям детей;
- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности
родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления
здоровья детей.
Программа написана с учетом возрастных особенностей развития детей 6-7 лет, а также с
учетом индивидуальных особенностей детей группы, в ней отражены планируемые результаты
освоения программы.
В образовательный процесс группы включены следующие блоки: совместная партнёрская
деятельность взрослого с детьми; свободная самостоятельная деятельность детей; взаимодействие с
семьями воспитанников; культурные практики. Программа знакомит с перспективным планом
взаимодействия с семьями воспитанников.
В организационном разделе программы описана развивающая предметно-пространственная
среда группы в соответствие с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников,
приводится перечень используемых методических пособий. Представлен режим дня на холодный и
теплый период, режим двигательной активности, календарный учебный график, сетка занятий и
перспективно – тематическое планирование.