Аннотация Основной образовательной Программы дошкольного
образования МБДОУ «Детство» «Центр развития ребёнка» г. Калуги
НСП «Журавушка»
Цель программы: обеспечение развития личности детей в разных видах общения и
деятельности с учетом возрастных и индивидуальных (физиологических и
психологических) особенностей.
Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа
Организации
Программа рассчитана на 5 лет обучения:
1 год - группа воспитанников в возрасте от 2 до 3 лет
2 год - группа воспитанников в возрасте от 3 до 4 лет
3 год - группа воспитанников в возрасте от 4 до 5 лет;
4 год - группа воспитанников в возрасте от 5 до 6 лет;
5 год - группа воспитанников в возрасте от 6 до окончания образовательных отношений
Содержание Программы учитывает возрастные и индивидуальные особенности
контингента детей, воспитывающихся в образовательное учреждении.
Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений. В обязательной части Программы определены
образовательные задачи и содержание образовательной деятельности по пяти
образовательным областям: физическое, социально-коммуникативное, познавательное,
речевое и художественно-эстетическое развитие. Описаны формы, способы, методы и
средства реализации программы с учетом возрастных и индивидуальных возможностей
воспитанников. Раскрыта организация коррекционной работы с детьми в рамках медикопсихолого-педагогического консилиума и логопедического пункта ДОУ.
В части, формируемой участниками образовательных отношений, реализуются
следующие задачи:
- создать условия для развития любознательности и познавательной мотивации у детей,
посредством изучения культурно-исторических, географических и климатических
особенностей родного города.
- сформировать у дошкольников основы культуры безопасности, определяющие
полноценное развитие различных форм личностной активности детей, их
самостоятельности, способствовать самостоятельно и безопасно действовать в
повседневной жизни, неординарных и опасных ситуациях
- создать условия для формирования у детей основ культуры здорового образа жизни,
посредством расширения представлений об отечественных традициях и социокультурных
ценностях
Создана система работы с семьями воспитанников и социальными партнерами,
организуются различные мероприятия с детьми в детском саду.
Соотношение обязательной части Программы и части, формируемой
участниками образовательных отношений определено, как не менее 60% и не более 40%.
Главной задачей взаимодействия педагогов и родителей в рамках реализации
образовательной программы является установление партнёрских отношений, которые
позволят объединить усилия для успешного обучения и воспитания детей, создать
атмосферу общности интересов.
Основными направлениями этого взаимодействия являются:
- вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс;
- оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и

укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных
способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
В основу взаимодействия педагогического коллектива и семьи заложены следующие
принципы:
- единый подход к процессу обучения и воспитания ребёнка;
- открытость дошкольного учреждения для родителей (законных представителей);
- уважение и взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;
- дифференцированный подход и учет запросов каждой семьи.
Результаты освоения Программы:
Специфика дошкольного детства не позволяет требовать от ребенка дошкольного
возраста достижения конкретных образовательных результатов и обуславливает
необходимость определения результатов освоения Программы в виде целевых ориентиров.
Целевые ориентиры дошкольного образования следует рассматривать как социальнонормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка
(ФГОС ДО раздел IV, п. 4.6).
Это ориентир для педагогов и родителей, обозначающий направленность
воспитательной деятельности взрослых.
Целевые ориентиры Программы выступают основаниями преемственности
дошкольного и начального общего образования.